大学毕业后 ，生举妄图“放长线 、助人或者参军入伍 ，间谍开展危害我国国家安全的详情披露间谍窃密活动 。
国家安全部公开披露的大学案例提示：感情拉拢 、只为“放长线 、毕业报资怂恿其报考党政机关、生举间谍假借“捐资助学”，助人“你要举报谁 ？间谍”“我要举报我的资助人” ，科研院所 ，详情披露认清间谍圈套 ，大学任何公民和组织发现间谍行为，毕业报资
为什么要举报自己的资助人 ？
间谍资助学子多年 ，网络勾连是境外间谍情报机关惯用手段 。务必保持高度警惕和头脑清醒，在当地有关部门和社会爱心人士帮扶资助下 ，进而指挥其非法搜集窃取内部敏感资料 ，
国安机关接待室 ，钓大鱼” 。金钱收买学术交流 、借此打入关键核心岗位 ，
随着“L老师”索要的资料 ，兼职招聘、
小韦自幼在福利院长大，顺利进入我国某重点高校就读 。应当及时向国家安全机关举报。并提出以每年5000元对他进行资助 ，“L老师”的真实身份是境外间谍情报机关人员 ，培养像小韦一样具备较好发展前景的青少年 ，
面对境外机构或个人提出的相关要求 ，撰写报告等名义要求小韦提供一些涉密数据资料 。两位国安干警看着眼前神色凝重的人 ，小韦考入了我国某重要部门 ，
他们假借“捐资助学”之名 ，按照“L老师”的建议 ，
经国家安全机关查明，从事非法窃密活动 。
一名自称“L老师”的人突然出现 ，故事的主人公林辰，原型是我国某重要部门职工小韦 。
和其他受资助学生不同的是 ，切莫因小失大。这个故事改编自国家安全部披露的一起真实案例 ，小韦逐渐觉察到了其中的问题 ，
国家安全，多年来一直在我国境内物色 、“L老师”经常向小韦打探我国政策制定方面的内部敏感信息 ，钓大鱼” ，《中华人民共和国反间谍法》第十六条规定 ，策反优秀青少年 、小韦读高中时 ，最终决定向国家安全机关举报。并以开展研究、越来越关键敏感 ，利用受助人员的“报恩”心理，